jueves, 28 de abril de 2016

Bookcrossing en Aguilar!!


Si te encuentras en un banco del parque, en tu lugar de reunión con los amigos, o junto a un monumento de Aguilar, un libro como estos, no te asustes. Acepta la invitación, sigue las instrucciones de la etiqueta y vuelve a liberar los libros una vez leídos, en las zonas oficiales o espacios públicos para que vuelvan a ser utilizados por la comunidad. Forma parte de una campaña de lectura compartida, universal y gratuita llamada Bookcrossing, originaria de Estados Unidos y muy extendida en la actualidad por todo el mundo. La Biblioteca municipal se unió a ella hace unos años, con la creación de varias Zonas Oficiales de Bookcrossing, y ahora, con motivo de la Semana del Libro y la Lectura, la amplía a los espacios emblemáticos de Aguilar. Más información en www.bookcrossing.com.

¡Libros libres para hacernos más libres!
Forma parte de la comunidad Bookcrossing!

Zonas Bookcrossing: pincha aquí

miércoles, 27 de abril de 2016

Taller de escritura creativa



   El miércoles 26 de abril, contamos con la presencia de Miguel Andrés Castaño, profesor de Física y Química del IES Florencio Pintado en Peñarroya-Pueblonuevo. Esta actividad está enmarcada en el"Programa Escritores Docentes" y el “Plan Lingüístico de Centro",  bajo la petición de la Biblioteca Escolar en colaboración con el Departamento de Lengua.


Tras la presentación de su nueva novela de corte policiaco, La mujer que murió atropellada en el Valle del Guadato. El taller, con dos horas de duración, se dividió en dos partes, la primera consistió en una charla sobre lo que podríamos llamar la “infraescritura”, en la que  Miguel Andrés nos  explicó por qué comenzó a escribir, cómo crea a los personajes, por qué elige un determinado tema, cuánto tiempo dedica a esta labor y cómo lo lleva a su práctica docente.  A continuación,  se realizó una lectura reflexiva en el aula de “Valentino” una de las narraciones incluida en Once relatos que no deberías leer, que invitó a la reflexión y provocó un debate.


 A continuación se inició una dinámica diferente que consistía en la elaboración de forma individual de un breve texto y un caligrama a elegir sobre dos temáticas: el alcohol y la violencia de género. Estas creaciones serán publicadas en @copaxmarcapag y @coeducacionpya y en los tablones del Centro.

lunes, 25 de abril de 2016

Lectura continuada del Quijote

            Con motivo de la celebración del Día del Libro, el alumnado de nuestro Centro ha participado durante toda la mañana del 26 de abril en una en la lectura continuada de la versión de El Quijote adaptada al lenguaje actual por Andrés TrapielloToda la comunidad educativa hemos disfrutado con fragmentos de esta obra y hemos rendido  el merecido homenaje al libro y a Miguel de Cervantes Saavedra del que conmemoramos este año el 400 aniversario de su fallecimiento.Dar las gracias a lectores y oyentes por hacer posible que la lectura y El Quijote formen parte de nuestro presente.

"Soñar el sueño imposible, luchar contra el enemigo imbatible, correr donde valientes no se atrevieron, alcanzar la estrella inalcanzable. Ese es mi destino" 
(Don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes)

jueves, 21 de abril de 2016

Rutas literarias en torno a Vicente Núñez

Durante el mes de abril, se han realizado varias rutas  literarias en torno a la figura del poeta aguilarense Vicente Núñez, paseos que fueron el colofón a la gran actividad del Segundo Trimestre  vinculada al Proyecto Lingüístico de Centro. Tras varias semanas de preparación previa, alumnos y alumnas de distintos niveles leyeron poemas representativos del autor en lugares que fueron fundamentales en la vida y obra del poeta de Aguilar.El miércoles 6 de abril un grupo de alumnos de nuestro Centro y del IES Vicente Núñez, acompañados por Reyes Molina, visitaron Santaella, Montilla y Lucena donde se procedió a la lectura de varios poemas vinculados a estas localidades, tales como "Canto a Poley", "A Santaella", "A Montilla", "Himno a los árboles" y "A Lucena". En estos momentos se está trabajando en la edición de un video y varias infografías.

 El 13 de abril, los alumnos/as de 2º de ESO disfrutaron del paseo literario diseñado por nuestra compañera María José Hurtado, que no dejó un solo rincón  icónico del poeta por recorrer. En cada sitio, los alumnos y alumnas explicaron la relación entre el lugar y la persona. Acto seguido, se leían públicamente textos del autor relacionados con cada emplazamiento. El alumnado bilingüe leyó también los poemas en inglés y francés.
Además, los niños y niñas recitaron y explicaron algunos sofismas y aforismos, otra faceta no siempre conocida del autor. La actividad se completó con murales realizados por los estudiantes, que disfrutaron de un paseo en el que pudieron ver su pueblo desde otra óptica, la literaria, y en el que convivieron con algunos vecinos que se acercaban, interesados por la actividad. Esperamos que gracias al trabajo de todos/as, la figura de Vicente Núñez resulte más cercana y atractiva a todo nuestro alumnado. Estamos seguros de que sí.

lunes, 7 de marzo de 2016

Les ponemos cara

Con el objetivo de recuperar, divulgar y perpeturar el legado de las mujeres olvidadas desde la Biblioteca del IES Ipagro ponemos cara a todas ellas. Mujeres que con su obras acciones y valentía fueron y son fundamentales para entender la cultura y historia de la humanidad. 




La mirada de Forges, 8 de marzo




El 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, se recuerda a las 140 mujeres trabajadores que perdieron la vida en un incendio en una fábrica en Nueva York, hecho que colocó en la agenda internacional la efemérides para reivindicar los derechos de las mujeres trabajadoras. 

A través de la mirada de Forges evaluamos la condición y la posición de las mujeres e invitamos a reflexionar sobre la desigualdad y cómo podemos ayudar a que desaparezca.

BIOGRAFÍA

Antonio Fraguas de Pablo, conocido como Forges, nació en Madrid el 17 de enero de 1942, siendo el segundo de nueve hermanos. Comenzó Ingeniería de  Telecomunicación y también Ciencias Sociales, pero abandonó ambos estudios.

A los 14 años comenzó a trabajar como técnico de telecine y mezclador de imagen en Televisión Española. En 1973 dejó TVE para dedicarse profesionalmente al humor gráfico. Dibujó sus primeras viñetas en el diario Pueblo y después colaboró en Diez Minutos  y las revistas de humor Hermano Lobo, Por Favor y El Jueves, así como los semanarios Interviú y Lecturas. También trabajó para los periódicos Diario 16 y El Mundo, hasta que en 1995 pasó a formar parte de la plantilla de El País.

domingo, 21 de febrero de 2016

Un poema cada semana

Uno de los objetivos propuestos por el Plan de Familias Lectoras es acercar la literatura no sólo a nuestro alumnado sino a toda la comunidad educativa. Las Redes Sociales son una herramienta muy potente. Se ha creado un nuevo blog: La puerta de la poesía , en el que cada semana se publicará un poema acompañado de la biografía del autor, un breve comentario y unas sencillas actividades. 

La poesía es un arma cargada de futuro, posee la virtud de potenciar la reflexión y el gusto estético por la palabra. Durante esta semana, hemos seleccionado Cantares un poema de Manuel Machado, para celebrar el Día de Andalucía.

Este espacio es un lugar de encuentro y de comunicación. Os invitamos a participar leyendo, compartiendo y proponiendo poemas para su difusión.
Para leer pincha aquí

lunes, 8 de febrero de 2016

Plataforma de Cervantes para la lectura

La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, han  abierto un nuevo recurso educativo para la lectura llamado Plataforma para la promoción de la lectura y las letras en español.
Esta plataforma para la promoción de la lectura y las letras en español, surge con la pretensión de cumplir un doble objetivo:
  • Ser una guía para que los usuarios encuentren lecturas de su interés.
  • Ser un recurso docente.
El espacio cuenta con una selección de textos breves de autores españoles e iberoamericanos, clásicos y contemporáneos. Cada uno de estos textos lleva asociada una ficha de lectura guiada que permitirá al lector contextualizar el fragmento en su obra completa a la vez que obtener información complementaria: quién lo escribió y por qué, cuál es el argumento de la obra a la que pertenece el fragmento.
Además, en las fichas se incluyen dos apartados: uno en el que se sugieren temas de reflexión que puede suscitar la lectura escogida, y otro para material adicional donde se referencian sitios de internet relacionados con el texto elegido.


Entras desde este clic.

domingo, 10 de enero de 2016

Calendarios gratuitos


El año ha comenzado y muchos de vosotros estaréis buscando un calendario para anotar todas vuetras tareas y actividades. Os proponemos que os descarguéis el que nos ofrece Tutticonfetti, con la temática Doce meses, doce mujeres.
  Descárgalo aquí


miércoles, 18 de noviembre de 2015

Tus manos son mi bandera


Así hemos empezado hoy la clase, con una de las canciones más reinvindicativas que pegan fuerte en este momento. Se trata de un track contra el racismo y una llamada a la unión, la hermandad y la tolerancia, que tanto hace falta después de los últimos acontecimientos de París. A partir de mañana compartiremos mensajes en contra de toda actitud de violencia y racismo en nuestra cuenta de Twitter @biblioipagro con el hashtag #mibanderaipagro

domingo, 1 de noviembre de 2015

Semana de terror

Durante esta semana en la Biblioteca hemos disfrutado del visionado de cortos de terror, narraciones y lecturas dramatizadas.

Ha sido terrorífico y muy divertido.





jueves, 15 de octubre de 2015

DÍA DE LA BIBLIOTECA #24deOctubre

Pincha sobre la imagen para leer el texto
Como ya sabéis, desde el año 1997 la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil celebra el DÍA DELA BIBLIOTECA con el objetivo de concienciar a la sociedad de la importancia de la lectura y como homenaje y reconocimiento a la labor de los biblitoecarios/as. 

Los primeros años, hasta el 2003, la celebración se vino realizando en Madrid, y es a partir de 2004 cuando surge la idea de celebrar este día en diferentes Comunidades Autónomas dado que los socios de esta asociación están extendidos por toda la geografía española.

Cada año se encarga a un escritor y a un ilustrador, ambos de reconocido prestigio, la redacción del pregón y el diseño del cartel que se difunde entre todas las bibliotecas de España, asociados e interesados.





Para el 2015 los autores seleccionados son Diego Arboleda, Premio Nacional de Literatura Infantil 2014 y Leticia Ruiz Fernández. 

Los responsables de Biblioteca han preparado actividades y juegos para celebrar este día
¡Esperamos que os gusten!

miércoles, 14 de octubre de 2015

IX CONCURSO DE LITERATURA HIPERBREVE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


Comenzamos el curso cargados de ilusiones y con nuevos concursos literarios:

El CEP de Córdoba "Luisa Revuelta" convoca el IX Concurso de Literatura Hiperbreve contra la Violencia de Género con la idea que el alumnado reivindique o denuncie las sinrazones de lo cotidiano a través sus poemas visuales o sus relatos. Estos recursos literarios trabajan sobre el mensaje abriendo o multiplicando los sentidos que se muestran en la ilustración que los acompaña. 

El reto es la unión del compromiso social al arte desde edades tempranas para ser conscientes de que la violencia de género no es un acontecimiento casual, ni un suceso puntual, sino un problema social que ocurre en  todas las culturas  y en todas las  clases sociales. 


De ahí la necesidad de una reconstrucción subjetiva de la realidad, de un cambio de percepciones a nivel social que denuncie, no consienta, rechace la violencia hacia las mujeres desde un nivel de localidad a un nivel global; en este lugar llamado mundo.


¡Participa!
El CEP de Córdoba "Luisa Revuelta" convoca el IX Concurso de Literatura Hiperbreve contra la Violencia de Género con la idea que el alumnado reivindique o denuncie las sinrazones de lo cotidiano a través sus poemas visuales o sus relatos. Estos recursos literarios trabajan sobre el mensaje abriendo o multiplicando los sentidos que se muestran en la ilustración que los acompaña. Nuestro reto es la unión del compromiso social al arte desde edades tempranas para ser conscientes de que la violencia de género no es un acontecimiento casual, ni un suceso puntual, sino un problema social que ocurre en  todas las culturas  y en todas las  clases sociales. De ahí la necesidad de una reconstrucción subjetiva de la realidad, de un cambio de percepciones a nivel social que denuncie, no consienta, rechace la violencia hacia las mujeres desde un nivel de localidad a un nivel global; en este lugar llamado mundo.
Bases del concurso
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El CEP de Córdoba "Luisa Revuelta" convoca el IX Concurso de Literatura Hiperbreve contra la Violencia de Género con la idea que el alumnado reivindique o denuncie las sinrazones de lo cotidiano a través sus poemas visuales o sus relatos. Estos recursos literarios trabajan sobre el mensaje abriendo o multiplicando los sentidos que se muestran en la ilustración que los acompaña. Nuestro reto es la unión del compromiso social al arte desde edades tempranas para ser conscientes de que la violencia de género no es un acontecimiento casual, ni un suceso puntual, sino un problema social que ocurre en  todas las culturas  y en todas las  clases sociales. De ahí la necesidad de una reconstrucción subjetiva de la realidad, de un cambio de percepciones a nivel social que denuncie, no consienta, rechace la violencia hacia las mujeres desde un nivel de localidad a un nivel global; en este lugar llamado mundo. - See more at: http://www.cepcordoba.org/node/10771#sthash.XB8AHoPC.dpuf
El CEP de Córdoba "Luisa Revuelta" convoca el IX Concurso de Literatura Hiperbreve contra la Violencia de Género con la idea que el alumnado reivindique o denuncie las sinrazones de lo cotidiano a través sus poemas visuales o sus relatos. Estos recursos literarios trabajan sobre el mensaje abriendo o multiplicando los sentidos que se muestran en la ilustración que los acompaña. Nuestro reto es la unión del compromiso social al arte desde edades tempranas para ser conscientes de que la violencia de género no es un acontecimiento casual, ni un suceso puntual, sino un problema social que ocurre en  todas las culturas  y en todas las  clases sociales. De ahí la necesidad de una reconstrucción subjetiva de la realidad, de un cambio de percepciones a nivel social que denuncie, no consienta, rechace la violencia hacia las mujeres desde un nivel de localidad a un nivel global; en este lugar llamado mundo. - See more at: http://www.cepcordoba.org/node/10771#sthash.XB8AHoPC.dpuf