Preparando San Valentín

Estad atentos/as porque se acerca San Valentín y estamos preparando una sorpresa.

Buscando palabras

Hace unos 15.000 millones de años... según dicen los entendidos, un huevo incandescente estalló en medio de la nada y dio nacimiento a los cielos y a las estrellas y a los mundos.

Hace unos 4.000 o 4.500 millones de años... -año más, año menos- la primera célula bebió el caldo del mar y le gustó; y se duplicó para tener a quien convidar el trago.
Hace unos 2 millones de años... la mujer y el hombre, casi monos, se irguieron sobre sus patas y alzaron los brazos y se abrazaron y se entraron y por primera vez tuvieron el pánico y la alegría de verse cara a cara mientras estaban en eso.

Hace unos 450.000 años... la mujer y el hombre frotaron dos piedras y encendieron el primer fuego que los ayudó a defenderse del invierno.

Hace unos 300.000 años... la mujer y el hombre se dijeron las primeras palabras y creyeron que podrían entenderse.Y en eso estamos... en eso estamos todavía, queriendo ser dos, muertos de miedo, muertos de frío, buscando palabras.

Eduardo Galeano

Discurso final de “El Gran Dictador” (Charles Chaplin)

Para los que no hayais visto la película, un barbero judío interpretado por Chaplin acaba suplantando la identidad del dictador "Astolfo Hinker", también interpretado por Chaplin, para huir de sus perseguidores, aprovechando su gran parecido físico. El vídeo no tiene desperdicio, una genial interpretación por parte de un grandísimo actor (felicitaciones también al actor de doblaje)

Para aquellos/as que queráis escucharlo en inglés con subtítulos:

Para aquellos/as que queráis leerlo:

Lo siento.

Pero yo no quiero ser emperador. Ese no es mi oficio. No quiero gobernar ni conquistar a nadie, sino ayudar a todos si fuera posible. Judíos o gentiles, blancos o negros. Tenemos que ayudarnos los unos a los otros; los seres humanos somos así. Queremos hacer felices a los demás, no hacerlos desgraciados. No queremos odiar ni despreciar a nadie. En este mundo hay sitio para todos. La buena tierra es rica y puede alimentar a todos los seres. El camino de la vida puede ser libre y hermoso, pero lo hemos perdido. La codicia ha envenenado las almas, ha levantado barreras de odio, nos ha empujado hacia las miserias y las matanzas.

Hemos progresado muy deprisa, pero nos hemos encarcelado a nosotros. El maquinismo, que crea abundancia, nos deja en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado y sentimos muy poco.

Más que máquinas necesitamos humanidad. Más que inteligencia, tener bondad y dulzura.

Sin estas cualidades la vida será violenta, se perderá todo.

Los aviones y la radio nos hacen sentirnos más cercanos. La verdadera naturaleza de estos inventos exige bondad humana, exige la hermandad universal que nos una a todos nosotros.

Ahora mismo, mi voz llega a millones de seres en todo el mundo, a millones de hombres desesperados, mujeres y niños, víctimas de un sistema que hace torturar a los hombres y encarcelar a gentes inocentes. A los que puedan oirme, les digo: no desesperéis. La desdicha que padecemos no es más que la pasajera codicia y la amargura de hombres que temen seguir el camino del progreso humano.

El odio pasará y caerán los dictadores, y el poder que le quitaron al pueblo se le reintegrará al pueblo, y, así, mientras el Hombre exista, la libertad no perecerá.

Soldados.

No os rindáis a aquellos que en realidad os desprecian, os esclavizan, reglamentan vuestras vidas y os dicen qué tenéis que hacer, qué pensar y qué sentir.

Os barren el cerebro, os ceban, os tratan como a ganado y como carne de cañón. No os entreguéis a estos individuos inhumanos, hombres máquinas, con cerebros y corazones de máquinas. Vosotros no sois ganado, no sois máquinas, sois Hombres. Lleváis el amor de la Humanidad en vuestros corazones, no el odio. Sólo los que no aman odian, los que no aman y los inhumanos.

Soldados.

No luchéis por la esclavitud, sino por la libertad. El el capítulo 17 de San Lucas se lee: "El Reino de Dios está dentro del Hombre, no de un hombre, ni en un grupo de hombres, sino en todos los hombres…¡en vosotros!" Vosotros el Pueblo tenéis el poder. El poder de crear máquinas, el poder de crear felicidad, vosotros el Pueblo tenéis el poder de hacer esta vida libre y hermosa y convertirla en una maravilosa aventura.

En nombre de la democracia, utilicemos ese poder actuando todos unidos. Luchemos por un mundo nuevo, digno y noble que garantice a los hombres trabajo y dé a la juventud un futuro y a la vejez seguridad. Con la promesa de esas cosas, las fieras alcanzaron el  poder, pero mintieron. Nunca han cumplido sus promesas ni nunca las cumplirán. Los dictadores son libres sólo ellos, pero esclavizan al pueblo. Luchemos ahora para hacer realidad lo prometido. Todos a luchar para liberar al mundo. Para derribar barreras nacionales, para eliminar la ambición, el odio y la intolerancia.

Luchemos por el mundo de la razón.

Un mundo donde la ciencia, el progreso, nos conduzca a todos a la felicidad.

Soldados.

En nombre de la democracia, debemos unirnos todos.

Una leyenda japonesa: Mil grullas por la paz

Una leyenda para la esperanza

Según una leyenda japonesa, tu mayor deseo se hará realidad, si construyes mil grullas de papel. La consigna de crear grullas de papel en la lucha por la paz, se remonta a la historia de una de las pequeñas víctimas de la bomba de Hiroshima durante la Segunda Guerra Mundial.

Sadako Sasaki tenía dos años cuando cayó la bomba en Hiroshima, ciudad en la que vivía. Diez  años más tarde (cuando tenía 12 años), como consecuencia de la irradiación que le produjo la bomba de Hiroshima, los médicos le diagnosticaron leucemia. Cuando la pequeña Sadako estaba en el hospital recuperándose de su enfermedad, su amiga Chizucho le explicó la historia de las 1.000  grullas de papel. La historia consiste en que si deseas algo con mucha fuerza y  construyes 1.000 grullas de papel ( papiroflexia), los dioses te concederán ese deseo que tanto anhelas.

Es así como Sadako deseó curarse de su terrible enfermedad y para ello se propuso construir por sí misma 1.000 grullas de papel, aunque no logró conseguirlo porque falleció mucho antes de poder acabarlas todas. Murió en octubre de 1955 y sólo había conseguido plegar 644 grullas de papel. Simbólicamente, sus amigos continuaron su misión y completaron las mil grullas, con la esperanza de que se evitaran las guerras en el futuro y se consiguiera la paz entre todos los países del mundo. Tres años más tarde de la muerte de Sadako, los niños de toda la ciudad de Hiroshima le dedicaron una estatua de ella con una grulla en su mano. La estatua está en el  Parque de la Paz de Hiroshima.

¿Por qué un grulla?
Para los japoneses la grulla es el símbolo de la paz, como para nosotros lo es la paloma blanca. Para los japoneses la grulla además de paz, significa salud.

¿Qué es una grulla?
Las grullas son aves de espacios abiertos. Se desplazan dando zancadas con sus largas patas  y recogen semillas e insectos con sus largos picos. Viven en bandadas y muchas de ellas recorren largas distancias para criar. Las distintas variedades de grullas tienen en común que se emparejan de por vida. Son muy fieles.

¿Qué es el origami?
El origami es parte integral de la cultura japonesa desde hace más de 1.000 años .  Su técnica se  basa en el plegado de papel para crear figuras (papiroflexia).
Aquí os dejo un vídeo precioso que ilustra sin palabras la triste historia de Sadako Sasaki. Os animo a verlo porque es realmente conmovedor.

Para el día de la Paz y la no violencia que se celebrará en nuestro centro en este mes de enero queremos que nos ayudes a hacer 1000 grullas que colgaremos en la cristalera de la Biblioteca.

Aquí os dejamos un enlace que usaremos en las aulas para que todos/as que quieran participar aprendan a hacer una grulla. Enlace

 

Dale vida a tus libros ¡Dónalos!

¿Tienes libros en casa en buen estado que ya no utilizas? ¿Te gustaría encontrar nuevos ejemplares en tu Biblioteca y ver como tus lecturas pueden ser usadas por otros/as compañeros/as? 

No lo dudes, dona libros a tu Biblioteca. Desde aquí queremos dar las gracias a todos/as los/as que habéis colaboradorado en esta campaña que empezamos ya hace un año.

Doodle para Simone de Beauvoir

Google homenajea a la escritora, profesora y filósofa francesa, figura clave en el nacimiento de la corriente feminista. 

 

"Si somos iguales, seremos más libres”, escribió Simone, mito del feminismo, defensora de la mujer y desligada de un sistema que oprimía y relegaba a “segundo sexo” a la mujer esposa, madre e hija.  Fue ella quien alzó su voz para luchar por la igualdad.

El buscador más famoso de internet ha decidido homenajear a esta autora de novelas, ensayos, biografías y monográficos sobre temas políticos, sociales y filosóficos redecorando su logotipo, donde aparece un dibujo de Simone de Beauvoir, que fue pareja del también filósofo Jean Paul Sartre, sobre un edificio parisino y una franja rosa, color relacionado con el feminismo que impulsó la escritora gracias a obras como El segundo sexo, un profundo análisis sobre el papel de las mujeres en la sociedad y la construcción del rol y la figura de la mujer.

El 9 de enero de 2013 la filósofa francesa habría cumplido 106 años. Su segundo ensayo El segundo sexo, publicado en 1949 es una de las obras más importantes del siglo XX, donde puso encima de la mesa la necesidad de la reconquista de la identidad de la mujer como tal fuera de los roles culturales.

Así pues, rescatamos de su ensayo citas tan célebres como ''No se nace mujer, se llega a serlo''.

Participación en el Programa de Apoyo a las Bibliotecas Escolares

Todo el equipo de apoyo de nuestra Biblioteca participa en el Programa: 

3. Línea de apoyo a las bibliotecas escolares que elaboren un blog específico sobre los servicios, actuaciones y programas de la biblioteca e inicien procesos de  selección de recursos digitales de aprendizaje para apoyar áreas, programas y proyectos.

Su finalidad consiste en la generalización de herramientas para abordar la selección de recursos digitales informativos y de aprendizaje en diversos formatos y soportes con el fin de apoyar áreas, proyectos y programas del centro, y que faciliten la presencia de la biblioteca en todos los ámbitos escolares y su proyección a la comunidad educativa.                               

Quermos dotar a nuestra biblioteca de presencia en el ciberespacio y dotarla de recursos digitales y formatos de aprendizaje diversos para apoyar áreas, proyectos y programas del centro.

Esperamos cumplir nuestros objetivos para darles un mejor servicio.

II Feria del Libro

Durante esta semana,  se celebrará en nuestro Instituto la II Feria del libro con motivo del día de la lectura en Andalucía.

Los libros y el material didáctico se podrán adquirir con un sustancioso descuento de un 35%, gracias a la aportación del A.M.P.A, a la Librería Juan de Mairena y al propio centro.

El Equipo de biblioteca ha elaborado una recomendación lectora, en la que se han seleccionado temas variados, para que la lectura sea una fuente de ocio más en estas fechas.

Junto a los títulos hemos añadido un código QR con información adicional de cada libro.  Puedes consultarla en este enlace.

EXPOSICIÓN DEL QUIJOTE Y LA BOTÁNICA

Esta semana, con motivo del mes Internacional de las Bibliotecas Escolares, tendremos en nuestro hall la exposición  titulada El Quijote y la Botánica. Toma como base de partida un trabajo anterior hecho por el profesor de Biología y Geología Matías Duque cuando estaba en el IES de Almodóvar de Río. Se trata de 39 paneles con plantas, más dos de carácter explicativo. De cada planta hay una hoja de herbario, el nombre en castellano, su fotografía y un texto sobre sus usos y aplicaciones. Para la visita a la exposición se ha elaborado un cuadernillo en el que se contemplan ejercicios relacionados con la Botánica y otros de Lengua y Literatura.

Con esta exposición, se ha pretendido conseguir distintos objetivos:

• Acercar, de una forma diferente, la novela española a nuestro alumnado.
• Vincular las áreas no lingüísticas a la biblioteca.
• Favorecer el trabajo interdisciplinar y en equipo, e impulsar la lectura de los clásicos junto al conocimiento de una vegetación que podemos encontrar en nuestro entorno más inmediato.

 

En una lectura atenta de El Quijote descubrimos muchas plantas características de los paisajes de la Península Ibérica en el siglo XVII. La encina es el árbol más citado, también hace referencia como parte de la vegetación propia de estos territorios los alcornoques y las jaras. Se hace referencia, además, a ciertas plantas típicas de la ribera de los ríos, como los álamos, olmos o sauces. Pero son las plantas comestibles y las utilizadas en la cocina las que parecen interesar más a Cervantes; así cita entre ellas, los ajos y las cebollas, el olivo o las calabazas. Además se mencionan tejos o cipreses, conocidos por sus usos funerarios, y romero, conocido por sus virtudes medicinales.

En este video, ofrecido por Antena 3, podéis ver un recorrido por las plantas del Quijote de la mano de una experta del Jardín Botánico de Madrid: 

Fotos de nuestro alumnado en la exposción:

HALLOWEEN

La pasada semana nuestro centro celebro la fiesta de Halloween de una manera muy especial, con decoración en las clases, pasillo y biblioteca y concurso de calabazas, organizada por la Coordinación Bilingüe, el Departamento de Inglés, el Departamento de Plástica y la Coordinación de la Biblioteca.

 Os mostramos algunos de sus "terroríficos" resultados:

Si todavía no conocéis el origen de Halloween pincha en la imagen y descúbrelo.

CONCURSO "EL JUEGO DE LOS ENIGMAS"

EL JUEGO DE LOS ENIGMAS

 

FECHA DEL  14 de octubre de 2013  HASTA  4 de noviembre de 2013

Se presentarán cuatro enigmas. Fechas de formulación de los enigmas:

El 14/10/2014, se formulará el 1º ENIGMA.
El 08/11/2014, se formulará el 2º ENIGMA.
El 22/11/2014, se formulará el 3º ENIGMA.
EL 04/11/2014, se formulará el 4º ENIGMA.

La resolución de los enigma se hará público el 18 de diciembre y se publicará la lista de ganadores.

El fallo se llevará a cabo por sorteo público, de entre todos los sobres entregados que hayan descifrado la obra propuesta, el día 18 de diciembre de 2013 a las 11, 15 h., en la Biblioteca del IES. Las participaciones los proporcionará el servicio de Biblioteca para que sean todos del mismo tamaño, forma y color. Ese mismo día tendrá lugar la entrega de premios que serán tres: a los premiados se le entregará un lote de libros (1er premio), material escolar (2º premio y 3º premio) El premio puede ser declarado desierto. La participación en este concurso supone la aceptación íntegra de las presentes bases, y en lo no especificado en ellas, se estará al criterio del Jurado, cuyos fallos son inapelables.

PRIMER ENIGMA 

Hoy os proponemos un acertijo literario:

“Estas imágenes son los doodles, que google dedica a escritores. No pondremos el
nombre. El acertijo es adivinar de quién se trata.”

Os advierto que algunos son muy fáciles y otros, prácticamente imposibles de reconocer a menos que seas un experto en la
literatura y cultura de según qué países. Buena excusa para descubrir otras literaturas y buena fuente de inspiración para nuevas
lecturas.